Рисование. Радуга.

Тема: Радуга.
Цель: развивать эстетические чувства: чувство цвета, пропорции, композиции; продолжать учить детей самостоятельности, творчески отражать свое представление о красивых природных явлениях разными изобразительно-выразительными средствами.
Работа: дидактические игры на развитие чувства цвета; беседа.

В природе радуга – удивительное небесное явление после дождя. Радуга появляется как следствие лучевого преломления через капли воды. В результате этого физического процесса в небе образуется 7-цветная дуга, которую мы называем радугой. Изобразить разноцветное творение природы можно и дома на бумаге.

Радость, видите какая!

В небе радуга сияет!

Краски дивной красоты

У небесной радуги.

Семь цветов сложились вместе,

Словно ноты в дружной песне.

Здесь и солнце в жёлтом цвете,

Зелень всех лесов планеты,

Синь небесной глубины,
Фиолетовые сны.

1) Разучивание мнемостихотворения для запоминания последовательности цветов радуги:

• За красным рисуется оранжевый (соотносится со словом «охотник»)
• Затем добавляем желтый (отвечает слову «желает»)
• Зеленый следует за желтым. Главное не перестараться и не допустить кардинального смешивания цветов, что приведет к накладыванию между линиями еще одного оттенка. Цвету зеленый отвечает слово из фразы – «знать»
• Следующий цвет – голубой, он отвечает слову «где»
• Синий идет за голубым – соотносится со словом «сидит»
• И последний цвет – фиолетовый, он и обозначает слово «фазан»

2) Поэтапное онлайн-рисование "Радуга"

3) Проведение эксперимента "Радуга в стакане. Шагающая вода."