Рассказы и сказки о воде.

Сказки про овощи и фрукты.

 

Развитие речи. Первоцветы.

Тема: Первоцветы.
Цель: обобщить и систематизировать знания детей о весне, о первоцветах на основе наблюдений; уточнить признаки весны; расширять знания об окружающем мире, об изменениях в природе весной; развивать способность наблюдать, устанавливать причинно-следственные связи; учить рассказывать о приметах весны, описывать явления природы.

1) Рассказ с элементами иллюстрирования "Первоцветы"

Первоцветы - украшение весны. Какие красивые названия у первоцветов! Нежные, весенние, красочные. Некоторые из них закрываются на ночь, а утром, с первыми лучами солнца, раскрываются вновь.

Подснежник

Подснежник появляется прямо из-под снега, поэтому ему дали такое название. Его цветки - колокольчики молочно-белого цвета. Распускается подснежник только на день, а когда солнце заходит и становится прохладно, цветок опускается ближе к снегу. Утром опять цветок подснежника заново открывается и ощущается великолепный аромат.

Перелеска

Первоцвет перелеска - самый «звёздный» весенний цветок. Почему? Потому что когда смотришь на него, то, кажется, что в одно место сбежались маленькие звёздочки.  Перелеска - самый «морской» первоцвет. В связи с чем? Просто во время щедрого цветения довольно большая территория заполняется «синими брызгами», они сливаются, образуя «синее море».

Крокус

А этот весенний цветок называется крокус. Крокусы начинают цвести уже ранней весной. Яркие невысокие цветки крокуса появляются вместе с первым весенним теплом. Цветут крокусы недолго, всего 5-7 дней. 

Мать-и-мачеха

Мать-и-мачеха - самый «солнечный» первоцвет. По какой причине? А цветы мать-и-мачехи похожи на маленькие солнышки.  Растет на обочинах дорог и в лесу. Верхняя сторона листа гладкая и прохладная («мачеха»). Нижняя, белесая от многочисленных волосков, мягкая и теплая - соответственно, «мать». 

Ветреница 

Ветреница - самый «ветреный» первоцвет. Отчего? Оттого, что цветочки покачиваются на тонких стебельках даже от тихих порывов ветра.

Медуница

Медуница - лесной цветок.Растёт медуница в лиственных и смешанных лесах - 

среди кустарников на опушке. Называют его так, потому что в нем много нектара, которым питаются пчелы и другие насекомые. Цветки мелкие, красивые, вначале розовато-красные, потом становятся фиолетово-синие. 

Примула

Этот цветок - примула. Примулу в народе их называют "баранчиками" - молодые листочки, волнистые, похожи на спинки ягнят; а ещё "ключиками" - цветки собраны в соцветие, напоминающие связку ключей. Растет примула в лесах, на сухих опушках. 

Ландыш

Ландыши имеют красивые соцветия, собранные в метелки. Каждый цветок ландыша - это маленький белый колокольчик с оттенком от кремового до нежно-сиреневого. 

У нас ландыш занесен в Красную книгу - изящные цветки безжалостно срывают в букеты.

Берегите первоцветы! 

Их не так много в наших лесах. 

Цветы должны расти, набираться сил, приносить плоды. 

Чтобы в новом сезоне на этом же месте появились 

новые, крепкие, красивые первоцветы.

2) Поэтапная онлайн-аппликация "Подснежники"с использованием нетрадиционной техники:

Развитие речи. Рассказывание по картине "Зайцы".

Тема: Рассказывание по картине "Зайцы".
Цель:  учить составлять  рассказ по картине и по плану; включать в него описание  внешнего вида персонажей и их характеристику; определять ударение в слоге.
Работа: упражнение "Подбери слово", "Придумай название".

1) Рассматривание картины «Зайцы»

2) Рассказывание по картине "Зайцы".

1. Поинтересоваться, что ребёнок знает о зайцах: как они выглядят, где живут и чем питаются?
2. Предложить рассмотреть картину и дать ей название. Одобрить такие названия, как "Зайцы", "На полянке".
3. Как выглядит полянка, что на ней растет? Предложить попробовать описать полянку.
4. Какие зайцы на полянке? Опиши их.

3) Дидактическая игра: «Подбери слово» 

• Злой как….волк. 
• Трусливый как….заяц. 
• Хитрая как….лиса. 
• Косолапый как…медведь. 
• Зубастый как….волк. 
• Прыгучая как…белка. 
• Колючий как….ёж.

4) Просмотр познавательного видеоролика "Почему заяц меняет окрас?"

Развитие речи. Пересказ рассказа Я.Тайца "Послушный дождик"

Тема: Пересказ рассказа Якова Тайца «Послушный дождик». 

Цель: учить пересказывать текст, подвести к образованию названий лиц по профессиям; называть предметы, необходимые людям в профессиях.

Работа: «Составь предложение», «Образуй слово». 

1) Познакомить с портретом писателя Якова Тайца и его произведениями

2) Чтение рассказа "Послушный дождик", беседа по содержанию

Надя спросила:
— Дедушка, а ты кто в колхозе?
— Я — начальник дождя.
Надя засмеялась:
— А у дождя начальников не бывает!
— А вот и бывает! — сказал дедушка.
Он повёл Надю на речку. Там длинные-длинные огородные грядки. А над ними — длинные-длинные тонкие трубы а в трубах дырочки.
Дедушка открыл кран — и сразу из всех труб брызнул дождик и давай поливать грядки!
Потом дедушка закрыл кран — и дождик перестал.
Надя спросила:
— А можно мне?
Она открыла кран — дождик пошёл. Закрыла — перестал. Вот какой послушный дождик у дедушки в колхозе!

Развитие речи. Рассказывание на предложенную тему. Михаил Пришвин "Ёж."

Тема: Рассказывание на предложенную тему. 
Цель: учить составлять рассказ на заданную тему, самостоятельно соотносить названия объектов с картинками.

Просмотр видеороликов о ежах:

1)Интересные факты о ежах

2) 10 причин завести ёжика.

3) Как живет ёжик?

Слушание рассказа Михаила Пришвина "Ёж"

Вопросы по произведению:

- О чем говорится в рассказе? Чем он вам понравился? Кто его автор?

- Назовите главных героев этого рассказа.

- Какие иллюстрации можно нарисовать к этому рассказу?

- Предложить нарисовать картину к этому рассказу.

Рисование по алгоритму: "Ёжик"

Одежда.

2 неделя ноября.
Обогащение и уточнение словаря:

Существительные: одежда, пальто, шуба, куртка, плащ, блуза, рубашка, футболка, джинсы, трусы, свитер, сарафан, платье, юбка, шорты, халат, колготки, носки, гольфы, шарф, платок, майка, брюки, пуговица, манжеты, застежка, воротник, петли, карман, застежка, ателье, швея, портниха, мех, кожа, драп, ткань, шерсть ...

Прилагательные: летний, зимний, демисезонный, теплый, удобный, легкий, нарядный, модный, ситцевый, шерстяной, шелковый, кожаный, драповый, меховой, хлопчатобумажный.

Глаголы: надевать, одевать, шить, пришивать, ремонтировать, вязать, носить, складывать, вешать, расстёгивать, застёгивать, стирать, гладить, зашивать, штопать, вышивать.

Знать, где шьют одежду и кто: швея, портниха, в ателье, на швейной фабрике. 

Знать детали одежды: карман, рукава, воротник, капюшон, пуговица, манжеты, петли

Знать материал, из которого сшита одежда: из меха, драпа, шелка, ситца, шерсти, кожи.

Различать глаголы: надевать-одевать.

Игра "Назови ласково"

Образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами.

Игра "Детали одежды"

Играем вместе с мамой и папой. Называем детали пальто: воротник, рукава, капюшон, молния, карманы, ремешок, манжеты. Нажимаем на шарики-указатели и с помощью взрослых выбираем правильный ответ.

Игра "Разложи одежду по цвету"

Предложите ребенку назвать картинку с изображением одежды, четко выделяя звук "Р" - красный свитер, красные варежки, красная рубашка, розовые шорты, розовые перчатки, черные варежки... После того, как ребенок правильно назовет одежду, предложите поместить ее в ящики.

Игрушки.

1 неделя ноября.

Обогащение и уточнение словаря:
Существительные: игрушка, кукла, кроватка, стол, стульчик, машина, кубик, мяч, пирамидка, лото, собачка, юла, матрешка, мишка, слон, робот, шарик, самолетик ...

Глаголы: играть, убирать, строить, катать, летать, кормить, кидать, бросать (мяч), выкладывать... 

Прилагательные: игрушечный, деревянный, бумажный, резиновый, пластмассовый, маленький, большой, красивый, разноцветный, красивый, мягкий, твердый, плюшевый, металлический...

Знать части игрушек: 

У пирамидки-стержень, колечки, колпачок. У куклы (назвать части тела куклы) Части машины: кузов, кабина, колеса, окна, салон, бензобак.
Называть материал, из которого изготовлена игрушка: пластмасса, резина, бумага, дерево, металл,  плюш..

Играем в игры

Речевая игра "Жадина". 

Учим детей согласовывать существительные с местоимениями.
Мой - кубик, паровоз, шар, мяч, мишка, барабан, грузовик...
Моя - игрушка, кукла, юла, машинка, дудочка, матрешка, неваляшка, пирамидка...
Моё - ведерко, колечко, солнышко, лото, домино...
Мои - игрушки, куклы, машинки, зайчики, матрешки, солдатики...

Речевая игра "Назови ласково". 

Учим детей образовывать существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами.
Игрушка - игрушечка
Кукла - куколка
Самолет - самолетик
Машина - машинка
Слон - слоник
Лошадь - лошадка...

Речевая игра "Какая игрушка?".

Учим детей образовывать относительные прилагательные.
Зайчик из меха какой? (меховой)
Кораблик из бумаги какой? (бумажный)
Кубик из дерева какой? (деревянный)
Мишка из плюша какой? (плюшевый)
Машинка из пластмассы какая? (пластмассовая)
Уточка из резины какая? (резиновая)
Солдатик из олова какой? (оловянный)
Самолетик из металла какой? (металлический)

Речевая игра "Один - много".
Учим детей образовывать форму множественного числа существительных.
Игрушка - игрушки
Кукла - куклы
Кубик - кубики
Машина - машины
Пирамидка - пирамидки
Погремушка - погремушки
Матрешка - матрешки
Самолет - самолеты
Лошадка - лошадки...

Онлайн-игра "Разложи игрушки в ящики".

Закрепляем умение делить слова на слоги.

Вопросы к детям:

- Назови гласный звук в слове "дом" (стул, тигр,волк, жук).
- Назови первый слог в слове "рыба"...
- Назови второй слог в слове "мишка" ...

Онлайн-игра "Собери картинку. Конструктор".

Онлайн-игра "Парные картинки".
Предложите ребенку найти парные картинки. 
Попросите, назвать деревянные, меховые, пластмассовые, музыкальные игрушки

Осень.

4 неделя октября.

Обогащение и уточнение словаря:

Активизация слов: опадают, моросит, пасмурный, облачный.

Уточнение признаков осени: солнце светит, но не греет, дует холодный ветер, птицы улетают в теплые края, листья желтеют и опадают, на небе тучи, идут дожди, моросит дождь, дни становятся короче, ночи длиннее, в огородах, на полях убрали урожай.

Рассмотрите с детьми иллюстрации художника Любови Новосёловой. 

Побеседуйте об увиденном.

Видеоролик для детей: время года осень

Презентация для детей: время года осень